Психоанализ (глубинная психология)

Курс профессиональной переподготовки

с присвоением квалификации

"Психолог-психоаналитик"

Дата начала обучения: 01.11.2024 г

Объем программы: 1228 ак.ч.

Продолжительность программы: 4 семестра 18 мес.

Форма обучения: заочно-дистанционное.

Диплом гос. образца. Образовательные программы института сертифицированы и имеют аккредитацию. По окончании обучения выдается диплом о повышении квалификации установленного образца с внесением в государственный реестр (ФИС ФРДО).

2 ВАРИАНТА ОБУЧЕНИЯ НА КУРСЕ:

Для НЕпсихологов (любым высшим образованием)

Обучение возможно на базе любого высшего образования.

Начинается обучение с "0" семестра - "Блок общепрофессиональных дисциплин", 500 ак.ч.

Старт 01 июля 2024 г, длительность 4 месяца.

Итоговый экзамен.

Форма обучения: заочно-дистанционное.

Для психологов (основное образование или переподготовка)

Обучение возможно на базе высшего психологического образования (бакалавр, магистр, специалист) или любое высшей и проф. переподготовка по психологии.

Начинается обучение с 1 семестра - "Теории и школы психоанализа", всего 4 семестра, 1228 ак.ч.

Старт 01 ноября 2024 г, длительность - 1,5 года.

Форма обучения: заочно-дистанционное.

Блок общепрофессиональных дисциплин.

Данный блок только для студентов с высшим НЕпсихологическим образованием.

Основы общей психологии.
История психологии.
Психология личности: теория и практика.
Педагогическая психология: теоретические и практические аспекты.
Дифференциальная психология.
Возрастная психология.
Семейная психология.
Специальная психология.
Социальная психология.
Организационная психология.
Математические методы в психологии.
Практическая психодиагностика.
Основы психологического консультирования.
Психотерапия: теория и практика.

Теории и школы психоанализа

История психоанализа
Основы классического психоанализа. Введение
З. Фрейд.
К.Г.Юнг
С.Шпильрейн
Л.Сонди
Психоаналитические теории развития
Основы детского психоанализа
Механизмы защит
Психическая травма
Неофрейдизм К. Хорни
Эго-психология
Теории объектных отношений
Школа М. Кляйн
Структурный психоанализ Ж. Лакана
Селф-психология Х. Кохута
Интерперсональный психоанализ (Г. С. Салливан, Клара Томпсон)
Интерсубъективный подход (Р. Столороу)
Современный психоанализ: концепция Х.Спотница
Российский психоанализ
Психоаналитическая концепция культуры.

Психоаналитическая психотерапия.

Основы психоаналитической (психодинамической) терапии.
Принципы психоаналитической психотерапии.
Психодинамические подходы в семейной терапии
Теория и практика Транзактного анализа.
Краткосрочная психоаналитическая терапия
Групповая психоаналитическая терапия

Клинический психоанализ

Психоаналитическая диагностика
Учение о неврозах
Пограничная личностная организация
Тяжелые личностные расстройства. Психотерапия.
Введение в клиническую психологию
Введение в патопсихологию
Психофармакотерпапия
Психиатрия
Введение в нейропсихологию.

Судьбоанализ Л.Сонди

Основы Судьбоанализа: принцип, механизмы, проведение теста.
Векторы, факторы, тенденции.
Варианты судеб по каждому фактору.
Векторные картины.
Способы толкования.
Интерпретация однократного теста.
Интерпретация 10-кратного теста.

Отдельно модуль можно купить по ЗДЕСЬ

СновЕденье

Интерпретация по Объект-методу З Фрейда
Интерпретация по Субъект-методу К.Г. Юнга
Сноведения предков по Сонди.
Архитипический подход к интерпретации С. Шпильрейн
Особые темы СновЕденья

Отдельно модуль можно купить по ЗДЕСЬ

Психоанализ ВЕРЫ

Архитипическая психология С.Шпильрейн

Программа уникальна по своему содержанию и структуре, имеет много авторского материала и совмещает в себе классическую психоаналитическую базу, клинический подход и волшебство архитипического взгляда С. Шпильрейн и Л. Сонди.
Преподаватели – известные психоаналитики, психотерапевты, психиатры РФ, имеющие многолетний практический и супервизорский опыт.
Программа профессиональной переподготовки «Психоанализ» позволяет получить глубокие знания и практические навыки в области глубинной психологии и психоаналитической психотерапии (З. Фройд, К.Г.Юнг, Л.Сонди, С.Шпильрейн).

Практикумы

1. По Судьбоанализу

2. По СновЕденью

3. По психоаналити-ческой диагностике

Групповые супервизии

40 еженедельных супервизий.

Личная терапия

Учебный план Оставить заявку

Для кого наш курс?

Программа предназначена для:

1. Выпускников специалитета, бакалавриата и магистратуры по психологическим направлениям («Психология», «Специальная психология», «Психолого-педагогическое образование» и т.д.).

2. Специалистов с дипломом о профессиональной переподготовке по психологии.

3. Студентов старших курсов психологических факультетов (в этом случае диплом о переподготовке выдается по окончании основного обучения после предоставления диплома о базовом образовании).

4. Для студентов с высшим НЕ психологическим образованием так же возможно обучение. Для них будет добавлен на курс еще дополнительный модуль по базовым психологическим дисциплинам.

0 семестр для НЕпсихологов

"Блок общепрофессиональных дисциплин", 500 ак.ч.

для студентов с высшим НЕпсихологическим образованием.

70 000 р.

80 000 р.

1 семестр для психологов

1 семестр - "Теории и школы психоанализа (глубинной психологии)", 413 ак.ч.

для студентов с ПСИхологическим образованием (основное или переподготовка).

70 000 р.

80 000 р.

0 - 4 семестр единовременно

При приобретении единовременно всех семестров (0-4) скидка 15 %,

1728 ак.ч.

для студентов с НЕпсихологическим образованием.

300 000 р.

350 000 р.

1 - 4 семестр единовременно

При приобретении единовременно всех семестров скидка 11%, 1528 ак.ч.

для студентов с ПСИхологическим образованием (основное или переподготовка).

250 000 р.

280 000 р.

Стоимость?

Оплата в рассрочку и кредит.

0 семестр - "Блок общепрофессиональных дисциплин", 500 ак.ч. для студентов с высшим НЕпсихологическим образованием.

* Стоимость: 80 000 руб. (до 15 июня - 70 000 р)

Студенты, имеющие высшее психологическое образование или переподготовку по психологии, начинают учиться со 2- го семестра.

1 семестр - "Теории и школы психоанализа (глубинной психологии)", 413 ак.ч.

* Стоимость: 80 000 руб. (до 01 сентября - 70 000 р)

2 семестр - "Психоаналитическая психотерапия" и "Клинический психоанализ", 515 ак.ч.

* Стоимость: 70 000 руб.

3 семестр - "Судьбоанализ Л.Сонди" и "СновЕденье", 200 ак.ч.

* Стоимость: 70 000 руб.

4 семестр - "Психология веры" и "Архитипическая психология", 200 ак.ч.

* Стоимость: 70 000 руб.

При приобретении единовременно всех семестров (0-4) 300 тыс. вместо 350 тыс. руб. (скидка 15 %)

При приобретении единовременно всех семестров (1-4) 250 тыс. вместо 280 тыс. руб. (скидка 11 %)

Оплата возможна в рассрочку и в кредит! (при переходе на страницу оплаты, выберете подходящий вариант)

Преподавателей на курсе более 20, одни из них представлены ниже.

Николаев Виктор Иванович

Известный российский психолог-психотерапевт, стаж более 40 лет

Автор многочисленных публикаций, переводов З.Фройда, Л. Сонди, Роршаха, сертифицированный супервизор ОППЛ, преподаватель ОППЛ Национального уровня, автор ОППЛ-методики «Глубинная психология и комментированная глубинная супервизия (подход С. Шпильрейн)», автор курса "СновЕденья", "Матрица архетипов".

Солдаткин Виктор Александрович

Врач-психиатр высшей категории, доктор медицинских наук, профессор.

Заведующий кафедры психиатрии, наркологии и медицинской психологии ФПК и ППС ФГБОУ ВО РостГМУ МЗ РФ

Визель Татьяна Григорьевна

Доктор психологических наук, нейропсихолог.

Основная сфера профессиональных интересов - нейропсихология.

Имеет полувековой стаж научно-практической и преподавательской работы.

Активный участник создания в Москве Центра патологии речи и нейрореабилитации (ЦПРиН), автор научно-практических программ работы Центра.

Разработаны и читаются авторские курсы "Основы нейропсихологии", "Нейропсихология детства", "Нарушения речи у детей и взрослых", "Нейропсихология творчества", "Логопсихология", "Основы нейродефектологии", "Нейрологопедия"

Является активным популяризатором науки в области нейропсихологии и дефектологии в России и за рубежом.

Джос Владимир Васильевич

Глава судьбоаналитической школы СНГ

Психолог, специалист в области семейно‑брачного консультирования, психологии криминала, работы с проективными тестами, типологического анализа и психологического консультирования, автор двух новых типологий, новых проективных тестов, практических руководств известных цветоаналитических тестов Люшера и Фрилинга, действительный член и участник последних съездов Международного общества Зонди (Сонди), переводчик и редактор «Учебника экспериментальной диагностики побуждений» Л.Зонди (Сонди) в трех томах, автор основ криминоатрии (науки о декриминализации общества).

Филатов Филипп Робертович

Кандидат психологических наук

Психотерапевт единого реестра профессиональных психотерапевтов Европы, руководитель Ростовской психоаналитической ассоциации, член Европейской ассоциации психотерапии.

Вице-президент Российского отделения Европейской конфедерации психоаналитической психотерапии.

Главный редактор официального журнала российского отделения Европейской Конфедерации Психоаналитической Психотерапии и Восточно-Европейского Института Психоанализа «Теория и практика психоанализа».

Краткий очерк

О психоанализе.

Психоанализ – понятие, введенное Зигмундом Фрейдом для обозначения нового метода изучения и лечения психических расстройств. Впервые понятие «психоанализ» он использовал в статье об этиологии неврозов. Предыстория возникновения психоанализа начиналась с так называемого катартического метода, использованного австрийским врачом Й. Брейером при лечении случая истерии молодой девушки. Связанная с катарсисом (очищением души) терапия основывалась на воспоминаниях о переживаниях, вызванных к жизни душевными травмами, их воспроизведением в состоянии гипноза и соответствующим «отреагированием» больного, которое ведет к исчезновению симптомов заболевания.

История возникновения психоанализа началась с отказа З. Фрейда от гипноза и использования им техники свободных ассоциаций. На смену гипнозу приходит новая техника, основанная на том, что пациенту предлагается свободное высказывание всех мыслей, возникших у него в процессе обсуждения с врачом тех или иных вопросов, рассмотрения сновидений, построения гипотез, связанных с поиском истоков заболевания.

Переход от катартического метода к психоанализу сопровождался разработкой техники свободных ассоциаций, обоснованием теории вытеснения и сопротивления, восстановлением в правах детской сексуальности и толкованием сновидений в процессе изучения бессознательного. По словам З. Фрейда, учение о вытеснении и сопротивлении, о бессознательном, об этиологическом (связанном с происхождением) значении сексуальной жизни и важности детских переживаний являются «главными составными частями учения о психоанализе» (Валерий Лейбин, «Словарь-справочник по психоанализу»).

Хочу стать психоаналитиком